4de graad, +18 jarigen
4 of 8 lesuren per week, o.l.v. Sylvie Vandenhoucke
In dit atelier staat het leren werken op de draaischijf centraal. Het leertraject is proces gericht en kan zowel leiden naar functioneel als naar beeldend werk.
Je volgt les op vaste dagen en krijgt een draaischijf aangewezen voor het hele jaar. De klassen zijn gemengd, dus leerlingen van alle leerjaren/niveau’s zitten zij aan zij. Er wordt een basis aan materiaal (draaiklei, engobes, glazuren…) voorzien om de opdrachten uit te voeren.
Klei omvormen tot een object op de draaischijf is een bijzondere techniek die steunt op een samenwerking tussen je hele lichaam, handen en geest, en je ruimtelijk inzicht en creativiteit. Het draaien is slechts een deeltje van een heel spectrum aan activiteiten die eigen zijn aan het werken met klei om zo, op een verantwoorde manier, om te gaan met de materie; recycleren, kneden, wegen, centreren, open- en optrekken, vormgeven, afdraaien, selecteren, droog- en stookprocessen, oppervlakte bewerking, textuur-huid-kleur, engobe en/of glazuur aanbrengen, testen, schetsen, maquettes maken etc.
Het leertraject wordt opgebouwd via opdrachten die op je eigen niveau kan invullen. Door heel veel oefenen en regelmatige instructie lessen, leer je langzaam hoe dit alles in te zetten in functie van je ontluikend kunstenaarschap. Ook leren wij graag door te kijken naar heden en verleden in de wereld van keramiek in/en (hedendaagse) kunst.
In de eerste jaren ligt het accent op het vakmanschap: bij beginners ligt de nadruk aanvankelijk op het verwerven van de nodige technische vaardigheden. Dit is een proces van veel oefenen, herhalen, automatiseren van specifieke hand- en oogcoördinatie en probleemoplossend denken.
In de latere jaren ga je op onderzoek: je maakt eigen keuzes en onderbouwt deze. Je zoekt informatie op, je onderzoekt verschillende genres/stijlen en laat je verwonderen. Je gaat uitdagingen aan en verlegt je eigen grenzen.
In de laatste jaren focus je op experiment: je zoekt je eigen stijl, je eigen verhaal. Je probeert mogelijkheden uit en je integreert je eigen leefwereld. Je werkt naar een eindwerk toe en maakt een portfolio aan. Over de jaren heen ga je via het tonen van je werk in dialoog met anderen.
